Программа консультаций в рамках бренда «Школа – территории преемственности» РИП ИнКО «Обновление общего образования в условиях ФГОС» на 2019 год

Направление Возможные темы
консультаций		 Терминологический
словарь		 П
р
е
з
е
н
т
а
ц
и
и		 Список источников Ответственные
за проведение		 ссылка на материал
Конструктор урока ФГОС Использование электронных ресурсов на уроках в соответствии с требованиями ФГОС ЦОР ЭОР Цифровая школа + Интернет ресурсы Пономарева Л.А.
Иконникова Н.Д.		 Использование
ЦОР
Конструктор урока ФГОС Применение интеллектуальных игр в географическом образовании Игровые технологии + Интернет ресурсы Тимошенко Г.Ю. применение интеллектуальных игр в географическом образовании
ВСОКО как механизм управления качеством образования Оценочные процедуры ВСОКО Аудит
Циклограмма
Экспертиза
Оценочный лист		 + Интернет ресурсы Иконникова Н.Д.
Функциональная грамотность школьника Читательская грамотность как требование ФГОС в общей школе Формы работы с текстом + Интернет ресурсы Фиксель Г. А.
Кудинова Ю.Ю.
Переход на линейную систему исторического образования Программа по истории для 10-11/х классов Блочная система преподавания истории + Интернет ресурсы Кудинова Ю.Ю.
Ильина Ж.В.
Конструктор урока ФГОС Обобщение и систематизация знаний по теме «Простые вещества» (открытый урок). Критерии ответов лист самооценки + Интернет ресурсы Соколовская В.В.
Конструктор урока ФГОС Смысловое чтение как средство успешности школьника Смысловое чтение + Интернет ресурсы Ковтуненко М.С.
Конструктор урока ФГОС Аспектный анализ учебного занятия Критерии оценки + Интернет ресурсы Вождаева И.Е.
Конструктор урока ФГОС Развитие смысловой памяти младших школьников как средство формирования ключевых компетенций в рамках реализации ФГОС НОО Мышление
Память		 + Интернет ресурсы Ивакина В.Е.
Внеурочная деятельность Деятельность ученических сообществ как новая форма реализации плана внеурочной деятельности в образовательной организации Ученические сообщества + Интернет ресурсы Мироненко Н.Ю.
Внеурочная деятельность Современные воспитательные технологии и их применение в работе классного руководителя Педагогические ситуации + Интернет ресурсы Мироненко Н.Ю.