Руководитель: Мироненко Наталья Юрьевна
Педагог-психолог: Лещенко Татьяна Петровна
Социальный педагог: Чемерилова Мария Николаевна
Учитель-логопед: Караваева Ирина Александровна
Медицинский работник: Колосова Елена Викторовна
Цель сопровождения – создание социально-психологических условий в школе, благоприятных для максимально успешного обучения
и развития личности каждого воспитанника, изменение девиантных, дезадаптивных форм поведения на адаптивные, социально приемлемые.
Задачи службы:
оказывать помощь обучающимся в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: преодоление трудностей в учебной деятельности,
коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы, переориентации девиантного поведения;
отслеживать изменения в динамике развития обучающихся;
осуществлять психологическое обеспечение освоения образовательных программ;
повышать профессиональную и психологическую компетентность педагогов;
развивать психолого-педагогическую компетентность детей и родителей (законных представителей);
создавать условия для сохранения и укрепления психоэмоционального и личностного здоровья учеников и педагогов;
создавать и поддерживать благоприятный психологический климат на уроках и во внеурочное время.
Принципы работы службы:
"на стороне ребенка": во главе угла ставятся интересы ребенка, обеспечивается защита его прав при учете позиций других участников
учебно-воспитательного процесса;
комплексность: соорганизация различных специалистов в решении задач сопровождения: классных руководителей, учителей,
педагогов-психологов, социальных педагогов, медицинских специалистов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов;
непрерывность и преемственность: обеспечение сопровождения ребенка на всем периоде его обучения в образовательном учреждении,
и преемственность в решении задач сопровождения с учетом специфики задач развития в соответствующем возрасте, а также задач обучения
и воспитания на определенной ступени образования; организация преемственности в работе специалистов дошкольного, общего,
начального профессионального образования, специализированных центров и служб по сопровождению ребенка;
активная позиция ребенка: главным становится не решить проблемы за ребенка, но научить его решать проблемы самостоятельно,
создать условия для становления способности ребенка к саморазвитию
В рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» реализуется проект «Территория успешного родительства».
Единая служба поддержки семей проводит бесплатные консультации психолога, дефектолога, логопеда, социального педагога, юриста.
Как лучше узнать своего ребенка, как развивать и воспитывать, как подготовить малыша к детскому саду и школе, как помочь
ребенку научится общаться со сверстниками и взрослыми, как способствовать развитию лидерских качеств...
Это и много другой информации, направленной на повышение психолого-педагогической и методической компетентности,
разработанной в помощь родителям, воспитывающим детей в возрасте от 0 до 18 лет вы найдете на сайте «Территория успешного родительства».